摘要：人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，它不断推进着人们的生活方式与生产方式的变化。伴随着人工智能的不断发展，对于拥有人工智能专业知识和技术能力的人才需求量也愈来愈大。但是，由于人工智能是一门多学科交叉融合形成的新兴交叉学科，所以目前还处在不断探索发展阶段。因此如何依照“三全育人”的指导思想，在这种形势下健全适合社会发展的人工智能专业人才培育体系就成了亟待教育人员去突破的一个难题。本文基于国内外高校人工智能专业建设现状，结合西北民族大学人工智能专业的实际情况，探讨在“三全育人”及新质生产力背景下，如何通过产教融合、课程体系优化、师资等多方面的改革，构建高效的人工智能专业人才培养体系。