摘要：本文以《质量检验原理》课程为研究对象，深入探讨其课程思政教学改革模式。通过对课程思政建设总体设计、教学实践情况、课程评价与成效以及课程特色与创新等方面的详细阐述，旨在构建一套科学、系统且富有成效的课程思政教学体系，为培养德才兼备的质量管理专业人才提供有力支撑，同时也为其他专业课程的思政教学改革提供有益借鉴。