摘要：本论文聚焦小班化教学背景下体育课程的游戏化设计，在分析当前体育课程现状中的问题后，系统地分析了小班化教学模式下体育课程实施策略以及游戏化的必要性和可行性，并提出一系列解决问题的策略以给优化体育教学效果、提升学生体育学习兴趣和参与度提供参考，最后对研究作了总结与反思。